(2013-2014) Visita de los socios del Programa Comenius (I)

Con motivo de la participación del centro en el Proyecto Comenius “Redescubriendo los oficios en vías de desaparición”, se convocó un concurso para elegir el logotipo con el que participaría nuestro centro en la elección del logotipo para todos los países participantes.

La participación estaba abierta a todos los alumnos del centro. Sin embargo, para los alumnos de Educación Plástica de 1º y 3º ESO la concurrencia era obligatoria como trabajo para la asignatura.

Los trabajos finalistas y el ganador han sido expuestos en el vestíbulo del instituto para mostrarlos a los profesores y alumnos visitantes. En su presentación han trabajado alumnos de 4º ESO de E. Plástica.

En la elaboración de la pancarta de bienvenida a los profesores y alumnos participantes en el Proyecto Comenius que nos visitan estos días han colaborado alumnos de 1º y 4º ESO de E. Plástica.

(2013-2014) Viaje a Francia. Intercambio

Tras el desarrollo de las primera fase del intercambio lingüístico- cultural con la visita,  la estancia  de los correspondants  galos y la realización de las actividades planificadas, se está efectuando la segunda fase con el desplazamiento del profesorado y del alumnado participante de nuestro Instituto  a Francia.

El desplazamiento y estancia  en el país francés se llevará a cabo desde el 23 hasta el 31 de marzo, ambos inclusive.

Nos llegan algunas fotos desde Francia y un interesante video de una conversación con un exiliado español

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2013-2014) Representación de títeres

Alumnos de 2º de ESO acompañados por las profesoras Mª Teresa Puñal y Aurora Miñambres asistieron, en el teatro Candilejas, a la representación de Amor de don Perlimplin con Belisa en su jardín, de Federico garcía Lorca.

Tras la función, los componentes de la compañía enseñaron a los alumnos algunos secretos del manejo de las marionetas y los entresijos del espacio escénico.

(2013-2014) Talleres sobre prevención de drogodependencias

A lo largo de este mes de marzo se desarrollarán diversos talleres para la prevención de drogodependencias dirigidos a los alumnos de 3º y 4º de ESO.

El viernes 21 comenzaron las charlas con los alumnos de 4ºB. Asistió y coordinó la actividad la tutora Aurora Miñambres, la impartió Julia Tenés.

 

 

 

(2013-2014) Taller de iniciación al Rugby

Durante los días 18, 19 y 20 de marzo se desarrolló una actividad de iniciación al rugby impartida por el Club de Rugby de Albacete.

Participaron todos los niveles de la Educación secundaria y resultó un éxito.

 

(2013-2014) Actividades del Departamento de Religión

Los alumnos de Religión de 2º de Bachillerato han realizado un informe sobre las actividades de carácter social que se llevan a cabo en Albacete. Publicamos aquí información sobre la tarea que en ese campo realizan varias organizaciones en nuestra ciudad, ya sean organizaciones vinculadas a alguna iglesia o laicas.

Empezamos con el Teléfono de la Esperanza

 

Teléfono de la Esperanza

(información recogida por Jesús Mejías Rueda de 2º BTO E).

Es una ONG que se ocupa del ámbito emocional de las personas que acuden a ella. Lleva 43 años en Albacete. Ayuda a gente que atraviesa por crisis mediante conversaciones que comienzan siempre por teléfono y pueden pasar a ser entrevistas personales. Funciona con voluntarios que pasan por tres años de formación y que vienen preferentemente del ámbito de la psicología y actividades afines.

Los pacientes son anónimos siempre, incluso en las entrevistas personales, para las que se les asigna un código compuesto por un número y una letra.

También los voluntarios disponen de una serie de recursos humanos (psicólogos, psiquiatras, etc.) con los que pueden ponerse en contacto las personas que llaman si así lo requieren.

 

Se organizan en diferentes departamentos:

 

 

·         Voluntarios encargados de atender las llamadas cuya función es tranquilizar y ofrecer ayuda durante las 24 h. del día.

·         Psicólogos para las entrevistas personales.

·         Orientadores encargados de problemas familiares (familias desestructuradas, drogo dependencia, etc)

·         Departamento motor: publicidad, eventos, etc.

Otras actividades son los cursos de formación que realizan los monitores y que las personas que solicitan la ayuda pueden realizar:

·         Para padres y educadores.

·         Asertividad.

·         Resolución de conflictos.

·         Autoestima.

·         De sapos a príncipes (para niños)

 

Iglesia Evangélica

(Información recogida por Milagros Espinoza Medina. 2ºBTO F)

En Albacete se reúne un grupo de familias, la mayoría de procedencia  hispanoamericana,  que siguen la predicación de un pastor peruano vía internet. Son cristianos evangelistas.

Realizan las siguientes tareas sociales:

-          En verano, apoyo escolar y actividades extraescolares para niños de familias con bajos recursos: música, deporte, etc.

-          Ayuda económica puntual a familias pobres con niños con enfermedades raras o graves. Por ejemplo, ahora están prestando ayuda a un niño que sufre las consecuencias de una negligencia médica tras una operación.

-          Celebran las diferentes “fiestas patrias” con el fin de mantener las costumbres y la cultura de los países originarios, sobre todo, entre los niños.

-          Campamentos veraniegos para niños sin recursos.

 

 

Servicios sociales del Ayuntamiento de Albacete

(Información recogido por Daniel Cifo Arcos de 2º BACH F)

Desde los servicios sociales del ayuntamiento de Albacete se gestionan una serie de recursos como:

-          El servicio de ayuda a domicilio.

-          Reagrupaciones familiares para inmigrantes.

-          Servicio de tele-asistencia de Cruz Roja.

-          Servicio de comida a domicilio.

-          Ayudas para admisión en residencias de ancianos.

-          Ayudas a la dependencia.

-          Atención a la familia, a la infancia y a jóvenes.

-          etc.

Todos estas ayudas se dirigen a usuarios con escasez de recursos, con riesgo de exclusión social, inmigrantes o con cualquier tipo de discapacidad física o psíquica.

Los servicios sociales realizan su gestión en seis centros repartidos por la ciudad:

-          CSC Buen Suceso

-          CSC Carretas

-          CSC Ensanche

-          CSC  Parque Sur

-          CSC El Pilar

-          CSC Industria

El proceso de intervención es el siguiente:

Cuando un ciudadano precisa de algunos de estos servicios pide cita a algún trabajador social del centro que corresponda a su domicilio. El trabajador social escucha su petición, valora su situación y le informa de los recursos que tiene a su alcance. Si la persona precisa de alguno de estos recursos presenta una solicitud junto con su documentación personal y otros documentos como informes médicos específicos, declaración de la renta o de patrimonio. Estas solicitudes son resueltas por un trabajador social en base a la documentación presentada, siendo a veces necesarias entrevistas personales o visitas domiciliarias con el fin de estudiar a fondo cada caso. Emite un informe concediendo el recurso o recomendando su concesión cuando este corresponda a otros organismos como la Junta de Comunidades y otras organizaciones sociales como Cruz Roja o Cáritas.

También es importante la labor del educador social, persona encargada de intervenir en casos como relaciones entre padres e hijos, entre jóvenes u ocio para personas mayores.

El Ayuntamiento también cuenta con un equipo de psicólogos que se desplaza al centro social cuando algunos de estos lo requiere para un caso concreto.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2013-2014) Viaje a Portugal

Alumnos de 4º de ESO realizaron un viaje a Portugal entre los días 1 y 6 de marzo. Estuvieron acompañados por la profesora Mercedes Requena.
Dejamos aquí algunas fotos del viaje y un interesante video.